公辦職業(yè)院校

四川礦產(chǎn)機(jī)電技師學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)設(shè)立的一所培養(yǎng)高技能人才的國有公辦職業(yè)院校。學(xué)院始建于1958年，隸屬于國土資源系統(tǒng)，四川省地礦局主管，其前身是四川機(jī)電高級技工學(xué)校、四川機(jī)電技術(shù)學(xué)校。學(xué)院地處四川省成都市崇州市濱河風(fēng)景區(qū)，占地260畝，建筑面積8萬余平方米。是一所集技師、預(yù)備技師、高級技工、中級技工職業(yè)技能培訓(xùn)（頒證）與本科、大專、技師學(xué)院學(xué)歷教育為一體的職業(yè)教育培訓(xùn)院校。



學(xué)校簡介

四川礦產(chǎn)機(jī)電技師學(xué)院是經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)的在四川機(jī)電高級技工學(xué)校的基礎(chǔ)上 設(shè)立的一所培養(yǎng)高技能人才的國有公辦職業(yè)院校。學(xué)院始建于1958年，隸屬于國土資源系統(tǒng)，四川省地礦局主管，其前身是四川機(jī)電高級技工學(xué)校、四川機(jī)電技術(shù)學(xué)校。是國家重點(diǎn)中等職業(yè)院校、國家重點(diǎn)技工院校、國家高技能人才培訓(xùn)基地、國家數(shù)控技術(shù)緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)基地、全國職工教育培訓(xùn)示范點(diǎn)、國家職業(yè)技能鑒定所、特種作業(yè)培訓(xùn)考核單位、國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范項(xiàng)目建設(shè)院校。經(jīng)四川省教育廳批準(zhǔn)，與成都理工大學(xué)聯(lián)合成立“成都理工大學(xué)應(yīng)用技術(shù)學(xué)院崇州校區(qū)”、“成都理工大學(xué)成人高等教育崇州教學(xué)點(diǎn)”，是一所集技師、預(yù)備技師、高級技工、中級技工職業(yè)技能培訓(xùn)(頒證)與本科、大專、技師學(xué)院學(xué)歷教育為一體的職業(yè)教育培訓(xùn)院校。

辦學(xué)規(guī)模

學(xué)院地處四川省成都市崇州市濱河風(fēng)景區(qū)，占地260畝，建筑面積8萬余平方米；固定資產(chǎn)1億余元，校內(nèi)建設(shè)有數(shù)控實(shí)訓(xùn)基地、電工電子實(shí)訓(xùn)基地、地質(zhì)工程實(shí)訓(xùn)基地、汽車維修實(shí)訓(xùn)基地、信息技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地等教學(xué)實(shí)訓(xùn)基地，擁有50余個實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)場所，配備了先進(jìn)的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備2500余臺套，校園網(wǎng)覆蓋全校，計算機(jī)1000余臺，圖書館藏書30.3萬冊，運(yùn)動設(shè)施能充分滿足教學(xué)和學(xué)生體育鍛煉的需要。

學(xué)院現(xiàn)有專兼職教師278人，中、高級以上職稱167人，一體化（雙師型）教師128人，有全國職校名師、省勞動模范、省師德標(biāo)兵、省青年創(chuàng)新人才和省級各類評估評審專家等共17人，師資力量為學(xué)院各層次的人才培養(yǎng)提供了強(qiáng)有力的保障。 



所授榮譽(yù)

2017年，獲得了“第四屆四川省文明單位”榮譽(yù)稱號。 
2010年11月被中國全國總工會授予“全國教育培訓(xùn)示范點(diǎn)”
2010年6月被評為成都理工大學(xué)成人高等教育先進(jìn)教學(xué)單位
2009年9月賴良杰老師榮獲“首屆中國職業(yè)院校教學(xué)名師”稱號
2009年6月參加全國職業(yè)院校技能大賽獲單片機(jī)控制裝置調(diào)試項(xiàng)目比賽二等獎、三等獎
2009～2010年成都市中職學(xué)校技能大賽獲得鉗工一等獎，數(shù)控銑床二等獎，動畫片制作二等獎，優(yōu)秀指導(dǎo)教師
2008年12月第三屆中國學(xué)生健康活力大賽暨2008年中國學(xué)生健美操錦標(biāo)賽全國第三名，四川組第一名
四川省職業(yè)院校首屆一體化優(yōu)質(zhì)課比賽中獲一等獎、二等獎，優(yōu)秀組織獎
2007年5月全國中等職業(yè)學(xué)校技能競賽電子電工組二等獎
2005～2007年連續(xù)三年承辦新世紀(jì)成都市百萬職工技能大賽，受到主辦單位好評
2006年12月成都市人民政府授予該校“新世紀(jì)成都百萬職工技能大賽突出貢獻(xiàn)單位”
2006年11月省總工會、省體育局、省發(fā)展職工體育基金會授予該校“十五期間四川省職工體育先進(jìn)單位”
2006年9月國土資源職業(yè)教育研究會授予該校“職教工作先進(jìn)單位”
2004年8月廣州數(shù)控杯全國中職學(xué)校技能競賽四川選拔賽高技能人才培養(yǎng)獎、優(yōu)秀組織獎
1998～2004年6次獲得主管局四川省地礦局四好領(lǐng)導(dǎo)班子。并于1998年和2003年獲雙文明單位
2003年12月[教職成(2003)4號]文，被國家教育部、勞動社會保障部、國防科工委、財政部、機(jī)械工業(yè)聯(lián)合會聯(lián)合授予“承擔(dān)數(shù)控技術(shù)應(yīng)用領(lǐng)域技能型緊缺人才培養(yǎng)培訓(xùn)任務(wù)的職業(yè)院校”
2003年12月勞動部授予國家高級技能人才培訓(xùn)基地(機(jī)電項(xiàng)目)
2002年8月四川省安檢局批準(zhǔn)為“特種作業(yè)人員培訓(xùn)考核單位”
2002年7月國家教育部、勞動和社會保障部、國家經(jīng)貿(mào)委授予該校全國職業(yè)教育先進(jìn)單位
2000年10月被勞動部批準(zhǔn)為“四川機(jī)電高級技術(shù)學(xué)校”(勞社部函[2000]149號文)
2000年5月國家教育部授予“國家級重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校”
1999年3月四川省人民政府授予“四川省成人中等專業(yè)學(xué)校省級示范學(xué)校”
1998年9月省教委川教成(1998)6號文批準(zhǔn)該校為“省部級示范性成人中等專業(yè)學(xué)校”稱號
1995年10月成都市委、市人民政府授予“成都市文明單位”稱號
1994年11月經(jīng)省勞動廳批準(zhǔn)設(shè)立國家職業(yè)技能鑒定所
1994年8月勞動部勞部發(fā)(1994)337號文批準(zhǔn)為國家重點(diǎn)技工學(xué)校
1993年5月四川省教委川成教(1993)120號文授予“成人中專教育先進(jìn)單位”
1991年1月國家教委、國家計委、勞動部、人事部、財政部授予“全國職業(yè)教育先進(jìn)單位”

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

黨委書記:徐振川
院長:林仕發(fā)
副院長:孫家鳴、肖前蔚
紀(jì)委書記、工會主席：陳運(yùn)席

專業(yè)設(shè)置

1、機(jī)電一體化技術(shù)（五年制高職+高級技工）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)機(jī)電一體化設(shè)備的設(shè)計、安裝調(diào)試與維修、自動化流水線操作的應(yīng)用型中、高級技術(shù)人才。
核心課程：機(jī)械制圖與CAD、可編程控制器原理及應(yīng)用、液壓與氣動、單片機(jī)原理及應(yīng)用、數(shù)控原理、機(jī)電一體化技術(shù)與系統(tǒng)等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生可從事機(jī)電設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝、調(diào)試、運(yùn)行、維修與檢測等工作。

2、鉆探技術(shù)/鉆探工程技術(shù)—省級重點(diǎn)專業(yè)(五年制高職+高級技工)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的地質(zhì)基礎(chǔ)知識，掌握扎實(shí)的鉆探工程理論和操作技能，能科學(xué)配制泥漿，能在礦產(chǎn)勘查和巖土工程勘察等方面從事鉆探工程施工、組織與管理；較強(qiáng)的資料收集、整理與報告編寫能力，同時能運(yùn)用現(xiàn)代化勘查手段、設(shè)備開展工作，富有創(chuàng)新能力，能夠適應(yīng)當(dāng)今國民經(jīng)濟(jì)建設(shè)發(fā)展需要的德技雙馨、一專多能的應(yīng)用型人才。
核心課程：工程制圖、普通地質(zhì)學(xué)、鉆探工程、鉆探施工機(jī)械、鉆孔沖洗與護(hù)壁堵漏、電工基礎(chǔ)、機(jī)械傳動、鉆探施工組織與管理等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在地勘行業(yè)等相關(guān)部門從事鉆探工程施工、組織與管理工作。



3、建筑裝飾工程技術(shù)/建筑裝飾——省級重點(diǎn)專業(yè)（五年制高職+高級技工）

培養(yǎng)目標(biāo)：主要培養(yǎng)具有建筑裝飾專業(yè)必備的文化基礎(chǔ)知識、美學(xué)知識和專業(yè)理論知識，有較強(qiáng)的動手能力，具有建筑裝飾工程設(shè)計、施工技術(shù)與管理、裝飾工程預(yù)決算、裝飾工程監(jiān)理的高級技能人才。
核心課程：建筑裝飾美術(shù)、建筑裝飾制圖、建筑裝飾材料、建筑裝飾施工技術(shù)、三大構(gòu)成、建筑裝飾表現(xiàn)技法、建筑裝飾設(shè)計、計算機(jī)輔助設(shè)計（CAD制圖、3DMAX建模與渲染）、建筑裝飾施工組織與管理、建筑裝飾工程概預(yù)算、建筑裝飾工程監(jiān)理等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在建筑裝飾施工企業(yè)、造價咨詢公司、環(huán)境藝術(shù)公司、景觀設(shè)計公司、房地產(chǎn)開發(fā)公司、園林綠化施工公司等機(jī)構(gòu)中從事建筑裝飾工程設(shè)計及管理、建筑裝飾預(yù)決算、裝飾咨詢、策劃及招投標(biāo)工作、廣告裝潢策劃、設(shè)計及制作工作等。

4、機(jī)械設(shè)備裝配與自動控制（高級技工）

培養(yǎng)目標(biāo)：主要面向機(jī)電機(jī)械設(shè)備、機(jī)械零件制造的企業(yè)，培養(yǎng)從事機(jī)械設(shè)備和生產(chǎn)線的制造及裝配調(diào)試、運(yùn)行操作、維護(hù)管理的高級技能人才。
核心課程：計算機(jī)輔助設(shè)計、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、典型結(jié)構(gòu)受力分析、液壓傳動與氣動控制技術(shù)、常用電力拖動控制線路安裝與維修、常用機(jī)床電器控制線路安裝與維修、金屬切削機(jī)床結(jié)構(gòu)與維修、銑工技能、裝配鉗工綜合技能、電子線路的維修與調(diào)試；交、直流調(diào)速系統(tǒng)的維修與調(diào)試；可編程序控制器編程與系統(tǒng)調(diào)試。
就業(yè)前景：從事機(jī)電設(shè)備的電氣控制，數(shù)控機(jī)床和工業(yè)計算機(jī)控制及相關(guān)技術(shù)管理的工作；或從事機(jī)械設(shè)備和生產(chǎn)線的制造及裝配調(diào)試、運(yùn)行操作、維護(hù)管理和經(jīng)營管理的工作。

5、電子技術(shù)應(yīng)用——省級重點(diǎn)專業(yè)（高級技工）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事安裝和調(diào)試無線通信、傳輸設(shè)備、廣播視聽等電子產(chǎn)品的高級技能人才。
核心課程：電工與電子技術(shù)、電子測量、PCB和SMT工藝、單片機(jī)原理及應(yīng)用、電力拖動、機(jī)床電氣檢修技術(shù)、傳感器技術(shù)、可編程控制器技術(shù)、無線電調(diào)試工高級綜合技能訓(xùn)練、維修電工高級工綜合技能訓(xùn)練等。
就業(yè)前景：主要從事通用電子設(shè)備的裝配、調(diào)試、維修和檢驗(yàn)等工作；或在電子整機(jī)類生產(chǎn)企業(yè)與服務(wù)業(yè)從事電子整機(jī)生產(chǎn)、銷售、技術(shù)管理、質(zhì)量管理等工作；也可以從事家用電器設(shè)備維修工作。

6、電子商務(wù)——省級重點(diǎn)專業(yè)(高級技工)

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)工作需要的，德、智、體、美全面發(fā)展，具有誠信、敬業(yè)的職業(yè)素質(zhì)，熟悉國家經(jīng)濟(jì)法律法規(guī)，掌握會計基本理論和基本知識；熟練掌握會計實(shí)務(wù)及電算化操作技能；具有較強(qiáng)的財務(wù)管理、統(tǒng)計、計算機(jī)應(yīng)用等綜合能力的高素質(zhì)的技能型專門人才。
核心課程：會計學(xué)原理、會計電算化、財務(wù)軟件、初級會計實(shí)務(wù)、經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)、基礎(chǔ)會計手工模擬實(shí)訓(xùn)、會計實(shí)賬、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、中級會計電算化、統(tǒng)計學(xué)原理、財經(jīng)應(yīng)用文等。
就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類金融機(jī)構(gòu)（儲蓄、保險、證券）的會計核算員、收銀員、儲蓄柜員、出納員；會計師（稅務(wù)師）事務(wù)所、財政、審計、稅務(wù)等政府機(jī)關(guān)及其他各類企事業(yè)單位從事日常會計工作（記賬員、報賬員、成本核算員、出納員、辦稅員、統(tǒng)計員、文員、收銀員）和會計軟件操作工作；進(jìn)行財務(wù)管理、財務(wù)分析、資產(chǎn)運(yùn)營、審計、商務(wù)秘書和行政秘書等工作。

7、數(shù)控加工(數(shù)控車工、銑工方向)——省級重點(diǎn)專業(yè)（中級技工）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)從事數(shù)控車床、銑床操作及編程的中級技能人才，掌握普通車床、銑床操作、數(shù)控車床、銑床編程與操作，具備機(jī)械零件加工的能力，能運(yùn)用數(shù)控車床加工外形、內(nèi)孔、槽、螺紋等形狀零件，能運(yùn)用數(shù)控銑床進(jìn)行平面、斜面、圓弧等零件形狀的銑削。
核心課程：機(jī)械制圖、機(jī)械基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝、CAD （Autocad）、公差與配合、數(shù)控車床編程與加工、機(jī)械測量技術(shù)、數(shù)控銑床編程與加工。
就業(yè)前景：畢業(yè)后可考取數(shù)控車工、數(shù)控銑工中級國家職業(yè)技能證書。主要從事數(shù)控機(jī)床操作及加工編程、數(shù)控設(shè)備管理與維護(hù)、生產(chǎn)現(xiàn)場管理與調(diào)度、數(shù)控設(shè)備安裝、調(diào)試與操作等工作。

8、機(jī)械設(shè)備裝配與自動控制（中級技工）

培養(yǎng)目標(biāo)：從事機(jī)械設(shè)備和生產(chǎn)線的制造及裝配調(diào)試、運(yùn)行操作、維護(hù)管理的中極技能人才。
核心課程：機(jī)械識圖與CAD、典型機(jī)械結(jié)構(gòu)、金屬材料選用與熱處理、常用機(jī)械加工技術(shù)、機(jī)械測量技術(shù)、液壓傳動與氣動控制基礎(chǔ)、銑工技能、磨工技能、機(jī)床部件裝配與調(diào)試技能、電工技能、常用電力拖動控制線路安裝與維修、裝配鉗工綜合技能。
就業(yè)前景：畢業(yè)生能在機(jī)械制造工藝設(shè)計與實(shí)施、工裝設(shè)計與實(shí)施、機(jī)電一體化設(shè)備的管理和維護(hù)、數(shù)控機(jī)床的編程和操作等工作。

9、電氣自動化設(shè)備安裝與維修專業(yè)（中級技工）

培養(yǎng)目標(biāo)：面向企業(yè)生產(chǎn)一線，培養(yǎng)了解企業(yè)生產(chǎn)流程并能按照作業(yè)規(guī)范，完成配電線路施工、設(shè)備電氣裝接與維護(hù)等常規(guī)工作任務(wù)的維修操作人員。
核心課程：照明線路的安裝與檢修；電動機(jī)繼電控制線路的安裝與檢修；簡單電子線路裝接與維修；簡單電氣設(shè)備的安裝與檢修；可編程序控制器及外圍設(shè)備的安裝。
就業(yè)前景：畢業(yè)生從事電氣設(shè)備、自動化設(shè)備和生產(chǎn)線的安裝與維修、檢測等工作。

10、機(jī)床切削加工（中級技工）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有良好的職業(yè)道德和掌握中級車工所需要的專業(yè)理論知識和操作技能，具備編制中等復(fù)雜程度零件的車工加工工藝并獨(dú)立完成其加工的能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才。
核心課程：機(jī)械制圖、公差與配合、機(jī)械基礎(chǔ)、金屬工藝學(xué)、電工學(xué)基礎(chǔ)、車工工藝、CAD、數(shù)車編程、鉗工工藝學(xué)、車削加工實(shí)訓(xùn)。
就業(yè)前景：本專業(yè)畢業(yè)生主要面向各類機(jī)械制造企業(yè)，從事普通機(jī)械制造加工的工藝實(shí)施、加工質(zhì)量檢測和機(jī)加工設(shè)備的裝配、操作、保養(yǎng)等工作。

11、電子技術(shù)應(yīng)用——省級重點(diǎn)專業(yè)（中級技工）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)電子設(shè)備的裝配、調(diào)試與維修的中級技術(shù)及管理人才。
核心課程：電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)、電子測量技術(shù)與儀器、PCB和SMT工藝、單片機(jī)原理與應(yīng)用、電子產(chǎn)品結(jié)構(gòu)工藝、維修電工中級綜合技能訓(xùn)練、無線電調(diào)試工綜合技能訓(xùn)練等。
就業(yè)前景：面向現(xiàn)代電子產(chǎn)品生產(chǎn)企業(yè)從事電子產(chǎn)品的生產(chǎn)及組織管理電子產(chǎn)品的新產(chǎn)品的導(dǎo)入、試產(chǎn)的安排、生產(chǎn)指導(dǎo)，現(xiàn)場異常問題處理，生產(chǎn)工藝的改善、產(chǎn)品性能及結(jié)構(gòu)方面的改善、工藝指導(dǎo)書的編寫等。

12、建筑裝飾（中級工）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)掌握建筑室內(nèi)裝飾設(shè)計與施工所必需的基本理論知識、專業(yè)知識以及職業(yè)技能，具備較強(qiáng)的從事室內(nèi)裝飾設(shè)計制圖、施工、編制裝飾工程預(yù)決算、材料管理等實(shí)際工作的能力，適應(yīng)生產(chǎn)建設(shè)、管理第一線需要的德、智、體等方面全面發(fā)展的中級技術(shù)應(yīng)用性專門人才。
核心課程：建筑裝飾美術(shù)、建筑裝飾材料、建筑裝飾設(shè)計、建筑裝飾施工技術(shù)、建筑裝飾工程定額與預(yù)算、平面構(gòu)成、色彩構(gòu)成、建筑裝飾施工組織與管理、建筑裝飾表現(xiàn)技法、計算機(jī)輔助設(shè)計（CAD制圖、Photoshop圖像處理）、建筑裝飾工程質(zhì)量檢測等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生可從事建筑裝飾設(shè)計制圖、裝飾工程施工及基層管理、建筑裝飾預(yù)決算工作、裝飾咨詢、業(yè)務(wù)洽談及廣告裝潢策劃、設(shè)計及制作等工作。

13、建筑施工（中級工）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)根據(jù)建筑業(yè)施工一線的用人要求，依據(jù)建筑行業(yè)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，緊扣就業(yè)市場需求，突出學(xué)生實(shí)際工作技能的培養(yǎng)，提高就業(yè)率，為建筑施工企業(yè)培養(yǎng)具有良好職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)技能和基層管理能力的復(fù)合型中級技能專門人才。
核心課程：建筑識圖、建筑材料、建筑工程測量、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)、建筑設(shè)備、房屋建筑學(xué)、建筑施工技術(shù)、建筑施工組織、建筑工程定額與預(yù)算、建筑工程質(zhì)量驗(yàn)收、CAD制圖等。
就業(yè)前景：從事工業(yè)與民用建筑中的項(xiàng)目管理、工長施工員、預(yù)算員、材料員、質(zhì)量員等生產(chǎn)操作、技術(shù)和管理工作。

14、電子商務(wù)（中級工）

培養(yǎng)目標(biāo)：電子商務(wù)是信息技術(shù)和商業(yè)相結(jié)合的產(chǎn)物，它將為社會提供更多的就業(yè)機(jī)會，電子商務(wù)將滲透到社會的每一個角落。本專業(yè)培養(yǎng)具有經(jīng)濟(jì)管理、市場營銷、網(wǎng)絡(luò)和計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)等能力的初級復(fù)合型人才。將來能在相關(guān)政府機(jī)構(gòu)企事業(yè)單位從事現(xiàn)代商務(wù)管理、電子商務(wù)開發(fā)、運(yùn)用與管理。
核心課程：會計學(xué)基礎(chǔ)、會計實(shí)帳、電子商務(wù)、財務(wù)軟件、市場營銷、統(tǒng)計原理、金融學(xué)知識、網(wǎng)頁制作、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)、硬件組裝與維護(hù)、應(yīng)用文與寫作等。
就業(yè)前景：企業(yè)電子商務(wù)相關(guān)業(yè)務(wù)崗位；企業(yè)內(nèi)部信息管理系統(tǒng)的維護(hù)與管理；各企業(yè)內(nèi)部會計或財務(wù)人員；從事網(wǎng)絡(luò)營銷、網(wǎng)站推廣、網(wǎng)絡(luò)編輯、網(wǎng)絡(luò)維護(hù)與管理；從事文秘、庫管與會計相關(guān)的崗位；各地區(qū)的社區(qū)服務(wù)、物業(yè)服務(wù)、家政服務(wù)等信息網(wǎng)絡(luò)化業(yè)務(wù)及其管理崗位。

15、地質(zhì)調(diào)查與找礦（中級技工）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具有較為扎實(shí)的地質(zhì)學(xué)理論和地質(zhì)調(diào)查與找礦所需的工作技能，具備較強(qiáng)的野外資源勘查技能和工程施工能力；較強(qiáng)的資料收集、整理與報告編寫能力，同時能運(yùn)用現(xiàn)代化勘查手段、設(shè)備開展工作的應(yīng)用型人才。
核心課程：普通地質(zhì)學(xué)、礦物識別與鑒定、巖石識別與鑒定、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、地貌學(xué)、礦床學(xué)、找礦勘探地質(zhì)學(xué)、水文地質(zhì)學(xué)、地質(zhì)鉆探工藝、測量學(xué)等。
就業(yè)前景：畢業(yè)后可在國土資源部下屬各地勘單位從事相關(guān)工作。

16、鉆探工程技術(shù)（中級技工）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備一定的地質(zhì)基礎(chǔ)知識，具有與地質(zhì)鉆探職業(yè)工作崗位相關(guān)的專業(yè)理論、專業(yè)技能，掌握鉆探施工機(jī)械的操作技能，熟悉鉆探工程施工工藝方法，能在礦產(chǎn)勘查和巖土工程勘察等方面從事鉆探工程施工的一線生產(chǎn)人員。
核心課程：工程制圖、普通地質(zhì)學(xué)、鉆探工程、鉆探施工機(jī)械、鉆孔沖洗與護(hù)壁堵漏、機(jī)械傳動等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在地勘行業(yè)等相關(guān)部門從事鉆探工程施工、組織與管理工作。

17、汽車維修（中級技工）

培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握一定的專業(yè)理論知識、具備本專業(yè)的實(shí)踐技能和經(jīng)營管理能力，能從事汽車維修、檢測、車輛改裝、汽車維修工藝、汽車技術(shù)管理、汽車營銷、保險等，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的高素質(zhì)勞動者和中初級專門人才。
核心課程：汽車機(jī)械識圖、汽車維修機(jī)械基礎(chǔ)、汽車電工與電子技術(shù)、汽車發(fā)動機(jī)構(gòu)造與維修、汽車電器設(shè)備構(gòu)造與維修、發(fā)動機(jī)電控技術(shù)、汽車底盤構(gòu)造與維修、汽車涂裝技術(shù)、汽車綜合性能檢測、汽車空調(diào)、汽車故障診斷與維修、汽車使用與技術(shù)管理、汽車配件市場營銷等。
就業(yè)前景：畢業(yè)生可在汽車維修企業(yè)、汽車銷售、售后服務(wù)企業(yè)、汽車保險等行業(yè)，從事汽車發(fā)動機(jī)、底盤維修、汽車電器維修和汽車外形整修，汽車維修業(yè)務(wù)接待，汽車保養(yǎng)維護(hù)，汽車整車及配件營銷，也可在運(yùn)輸型物流企業(yè)、配送中心等一線崗位從事物流的運(yùn)輸業(yè)務(wù)等工作。



18、工程測量（中級技工）

培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)具備現(xiàn)代測量工程技術(shù)的專業(yè)理論和技能，能夠從事地形測量、控制測量、工程測量、地籍測量、GPS定位測量和建筑物變形監(jiān)測等工作的一線技術(shù)人員。
核心課程：測量學(xué)、控制測量、工程測量、數(shù)字化測圖、地籍測量、GPS測量、測量平差基礎(chǔ)、測量軟件應(yīng)用等。
主要實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)：地形測量實(shí)習(xí)、控制測量實(shí)習(xí)、數(shù)字化測圖實(shí)習(xí)、GPS測量實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)等。
就業(yè)前景：面向城鎮(zhèn)建設(shè)、測繪、國土資源、水利、交通、農(nóng)業(yè)、環(huán)保、地質(zhì)、礦山等相關(guān)部門，從事地形圖測繪、工程測量、控制測量、地籍測量、礦山測量等工作。

學(xué)院校徽



四川礦產(chǎn)機(jī)電技師學(xué)院logo標(biāo)志（校徽）為圓形，主色調(diào)以綠色為主，代表綠意盎然的校園，綠色又是生命的顏色，象征著生機(jī)、活力與傳承。

圓形圖案的四周清晰標(biāo)注“四川礦產(chǎn)機(jī)電技師學(xué)院”中英文全稱。圖案正中，一顆璀璨的鉆石代表了學(xué)院的行業(yè)特色，同時象征著“堅忍不拔、追求卓越、自信自強(qiáng)、勇創(chuàng)一流”的“鉆石精神”。鉆石下方一條半弧形的長城狀齒輪，代表學(xué)院的骨干專業(yè)——機(jī)電類專業(yè)，同時又給人一種堅固穩(wěn)重的感覺，與畫面正中的鉆石帶來的堅固感遙相呼應(yīng)。鉆石正上方 “德技雙馨” 四個篆書字是學(xué)院培養(yǎng)學(xué)生成才的最高目標(biāo)。

整個標(biāo)志構(gòu)圖簡潔，特征鮮明，深含寓意。學(xué)院院徽設(shè)計人：孫維宜。